在“六一”国际儿童节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月30日给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。习近平总书记的重要回信饱含深情、寄予厚望，在四川教育系统引发热烈反响。
感恩奋进 为广大少年儿童成长成才创造条件
南充市嘉陵区委教育工委书记，区教育和体育局党委书记、局长 杨宇：
学习了习近平总书记对之江小学的回信，我倍受鼓舞和激励。在今后的工作中，嘉陵教育人将以习近平总书记的重要回信精神为指引，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持为党育人、为国育才的初心使命，强化立德树人、“五育并举”，进一步提升教育发展内涵，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，统筹推进城乡、区域之间教育优质均衡发展，全力实施“三名工程”，积极优师资强队伍、建名校树品牌，为学生茁壮成长创造优良条件。
四川省剑门关高级中学党委副书记、校长 李华侨：
习近平总书记的回信催人奋进，作为同是总书记奠基的学校，我们一定牢记嘱托，感恩奋进，坚持厚德博学，彰显个性的办学理念；恪守求知善读，贵耳重目的校训，把教师队伍建设好，努力构建“大思政”育人格局，把学校办好、办强、办出特色，为孩子们创造安全健康、快乐成长成才的良好环境。
成都市青苏职业中专学校党总支书记，四川省第三批中职卓越校长工作室领衔人 张涛：
习近平总书记在回信中强调“坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强奋发向上的新时代好少年。”作为一所中职学校，我们会坚持扎根脚下这片热土，坚持以学生的高质量发展为导向，狠抓专业内涵建设，充分发挥技能育人的特色和优势，不断有所作为，为孩子成长成才创造更优质条件。
成都市蒲江县南街幼儿园园长，全国教育系统先进工作者、四川省先进工作者 许芊芊：
习近平总书记回信的消息传来，蒲江县南街幼儿园教育集团的全体员工倍感振奋。作为川西丘陵地区的一所县域农村园，我们会以习近平总书记回信为强大精神动力，扎实做好农村学前教育工作，不忘初心，更加重视孩子们的成长进步，为农村儿童的后继学习和全面发展奠定良好素质基础，助推乡村教育振兴！
用心用情 全面关心关爱少年儿童健康成长
四川天府新区华阳中学教师，全国优秀教师、全国“中学生英才计划”培养优秀教师 张晓容：
读完习近平总书记回信，我们备受鼓舞、备感振奋、倍增干劲。明天的人才源自今天的培养。少年是人生的起步阶段，他们对世界充满了好奇，有着无限的想象力和强烈的求知欲。作为中小学科学教师，我们要呵护他们的好奇心，在教育“双减”中做好科学教育的加法，将科学知识与日常生活结合起来，寓教于乐、寓学于趣，激发孩子们的科学兴趣和探求欲望，提升科学教育的育人水平，为青少年科技创新拔尖后备人才的不断涌现和成长贡献力量。
广元市剑阁县金仙小学党支部副书记 张小军：
作为一名德育工作者，我会再接再厉抓实抓细德育工作，帮助每个德育教师加快成长，组织开展更加丰富多彩的德育活动，用好地方“红绿土”教育资源，促进学生一颗红心向党成长；作为一名科学教师，我决心上好每一堂课，开好每一个实验，呵护学生的探究精神，培养学生的动手能力，在学生心中植下爱科学、学科学、钻科学、用科学的种子。
巴中市通江县铁溪镇什字小学教师 杨建华：
读了习近平总书记给之江小学学生的回信，深深地感受到习近平总书记对少年儿童的关爱之情。作为新时代的教师，倍感幸运和责任重大。我将牢记总书记的嘱托，弘扬教育家精神，以“四有”好老师为标准，用心用情待学生，帮助山区孩子树立远大的理想，高尚的志向，引领他们身心健康成长。
牢记嘱托 把回信精神融入课堂、融入教学
四川省雅安市芦山县隆兴中心校教师 杨茗茹：
这封回信不禁让我想起2013年5月21日，习近平总书记在芦山“4.20”地震后，来我校看望全校师生时的情景。我作为一名一线党员教师，深受鼓舞，我将在自己平凡的工作岗位上，踏踏实实干好本职工作，为培养祖国栋梁之材尽自己的绵薄之力。
第八次全国少代会成人代表、四川省优秀少先队辅导员、内江市桐梓坝小学校教师 罗聪
少年儿童是祖国的未来、是中华民族的希望，他们的成长成才关系到国家的命运，培养好少年儿童是一项事关长远的战略任务。作为一名少先队工作者，今后我将自觉聚焦政治启蒙和价值观塑造的主责主业，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通，让胸前红领巾更为鲜艳，让革命薪火代代相传。
内江市翔龙中学青年历史教师 王小非：
学习了习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信，让我深切感受到党和国家对孩子们的高度重视和亲切关怀。作为青年教师我将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，依托高中历史教学中的党史教学内容，开展红色教育，引领广大青少年学生结合自身成长实际，坚定理想信念，听党话、跟党走，争做新时代少年，赓续共产党人精神血脉，让红色基因代代相传。
南充职业技术学院附属幼儿园党支部书记、园长 李朝霞：
习近平总书记给嘉陵区之江小学学生的回信，不仅是对孩子们的鼓励与关怀，更是对我市教育领域的一次深刻指引。对于全体附幼人来说，我们要努力实现学前教育人“躬耕教坛、强国有我”的使命担当和奋斗图景，并将回信精神融入日常教育教学中，通过适合幼儿、丰富多元的活动，与家长携手为孩子营造健康成长的良好环境，培养孩子们的爱国情怀和良好品德。