近日，教育厅等四部门转发《教育部办公厅等四部门关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》的通知，提出要强化新农科人才培养，支持有条件的高校重点增设现代种业、粮食安全、耕地保护、生态文明、智慧农业、乡村发展等重点领域的紧缺专业，布局建设农林产业、生态保护修复、绿色低碳、森林康养、人居环境治理等新产业新业态相关的农林专业，完善新型农林人才培养体系。
通知提出，要深化新农科教育改革，牢固树立面向新农业、新乡村、新农民、新生态理念，加强农林高等教育改革研究，组织开展省级新农科研究与改革实践项目50项，全面深化新农科教育改革创新，形成一批标志性研究与实践成果。各涉农（林）高校要加强“大国三农”“耕读中国”“生态中国”等农林特色通识教育课程建设，弘扬耕读传家优秀传统文化；及时将农林实际问题、农林产业案例、科学技术前沿知识等新理论、新知识、新技术融入专业课程教学内容，建设一批一流农林课程；着力构建校校资源共享、信息互通机制，共同打造一流农林专业和课程合作交流平台；加快新兴涉农（林）专业教材和新形态教材建设，编写出版10部新农科系列精品教材。
在完善协同育人和创新体系方面，通知明确，实施卓越农林人才培养计划2 .0，深化产教融合、科教融汇，加快完善新农科协同育人和科技协同创新体系。依托种质资源库（圃）、农林科技园区、现代农林产业科技创新中心、林草产业示范园区等平台，建设10个新型农林科教合作实践教学基地；依托农业文化遗产地、自然文化遗产地、农业园区等社会资源，建设30个综合性共享实践教学基地和耕读教育基地；依托生物育种、关键农林机械装备、耕地质量与农业节水、国家公园建设、森林草原防灭火等领域取得的重大原始创新突破成果，支持涉农（林）高校争创5个左右生物育种等领域国家产教融合创新平台、未来技术学院和智慧农林学院。
同时，完善政策保障体系，加大新农科建设保障力度，在经费安排上给予倾斜支持。将符合条件的农林学科纳入四川高校“双一流”建设“贡嘎计划”予以综合支持，支持符合条件农林学科专业申报学士、硕士、博士学位授权点。推进校地协同育人，探索推进农林专业订单定向人才培养。创新评价机制，完善以教育主管部门为主导，行业行政部门、学术组织和社会机构共同参与的质量监督体系，把培养知农爱农新型人才和服务农业农村现代化成效作为检验涉农（林）高校办学水平的重要内容。