“两位老师同课异构《台阶》，从课标出发，巧妙设计教学重点，既讲清楚了知识点，又教会了学生学习方法。”4月15日，在国家级名师四川工作室启动会上，璩艳霞名导师工作室的领衔人璩艳霞，现场点评了工作室两位成员的同课异构微课教学展示。

当天，省委教育工委、教育厅聘请全国知名专家组建四川省中小学名师工作室领衔人国家级导师团，分别成立名导师工作室，指导我省中小学名师工作室领衔人成长。教育部全国中小学幼儿园教师校园长培训专家工作组秘书长黄贵珍，省委教育工委副书记，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏出席会议并讲话。

经教育部全国中小学幼儿园教师校长培训专家工作组推荐，我省首批聘请了吴正宪、刘希娅、璩艳霞、邢成云、叶译5名国家级知名专家入驻导师团，分学段分学科担任领衔导师。按“1+10*10”（1个国家级名师引领10个名师工作室领衔人，1个名师工作室领衔人指导10位名师）的团队研修模式，力争打造成为未来教育家培养发展平台，培养一批具有引领性的本土名师团队，形成四川省卓越教师专业发展支持体系。

黄贵珍指出，在全国各地聘请专家组建名导师工作室的做法是开创性的，体现了四川省对教师发展工作的重视。希望各工作室领衔人和成员认真组织活动、提炼成果，形成可供全国推广的四川经验。

崔昌宏在启动会上强调，名导师工作室的组建旨在借力全国名师专业智慧和力量，培育我省名师工作室领衔人，造就一批政治过硬、品德高尚、业务精湛的教育家型教师和校长，为四川教育高质量发展助力。希望工作室成员潜心问道，虚心学习导师们的高尚师德、精湛业务与专业修养，并同步做好所领衔名师工作室传帮带工作。

“四川省教育厅省外聘请专家组建名导师工作室，体现了教育厅对教育事业、教师成长发展的重视。”启动仪式上，5位专家纷纷表示，十分感激四川省教育厅的信任，在接下来为期三年的建设周期内，他们一定充分发挥自身优势，搭建平台、分享资源，与成员们共同成长进步，把名导师工作室建设成为一个研究型、实践型、专业化的团队，服务名师名校长的成长发展。

组建名导师工作室的通知下发后，第一时间得到了省内各优秀教育工作者的响应和申报，最终从95名申报人员里优中选优，遴选出51人作为首批名导师工作室成员。叶译名导师工作室成员、甘孜州泸定县第一中学教师赵曦说：“我非常荣幸能够加入名导师工作室，这对我是极大的鼓舞，我一定会积极参与到工作室的各项工作和活动中，做一名智慧型、创新型的好老师。”

教育厅二级巡视员王羽，名导师工作室领衔人及成员，教育厅有关处室、直属事业单位负责同志，省教科院有关学科教研员等参加会议。